Nachteile von Computern im Unterricht

Um die bedeutendste Tatsache, dass festgestellt werden sollte beginnen, ist, dass der Computer ein Werkzeug ist, und wie bei jedem pädagogisches Instrument, von Bücher zu Buntstiften, kann es verwendet werden, um den Lehrplan zu verbessern und die Förderung des Lernens werden, es kann aber auch missbraucht und misshandelt . In diesem Essay werde ich die Nachteile der mit Computern in den Klassenzimmern durch den Missbrauch und den Missbrauch dieses Werkzeugs.

Ich fand es schwierig zu untersuchen, die zu diesem Thema getan worden war, zu finden, weil nicht nur die Forschung über die Wirksamkeit von Computern im Klassenzimmer knappen aber die Forschung, dass es oft von Software-Unternehmen gemacht und kann daher voreingenommen ist. (Emmans 2001). Auch wenn es keine eindeutige Antwort auf die Frage eines Computers, ein Freund oder Feind im Klassenzimmer, eine unlösbare Frage des guten oder schlechten bringt viele Probleme ans Licht.

Zum Beispiel kann die Tatsache, dass ein großer Teil der Software für Kinder ausgelegt ist, um sie ansprechend. Wenn nichts anderes, zumindest hält die Aufmerksamkeit der Kinder. Obwohl dies wie eine positive Eigenschaft zu sein scheint, betrachten Sie dieses, nur weil eine TV-Show hält Ihre Aufmerksamkeit, ist es unbedingt erziehen Sie? Die Antwort darauf ist einfach, vielleicht einige, aber sicherlich nicht alle wissen, meist sind sie einfach nur unterhaltsam. Das macht mir eine Augenbraue bei einigen zu erhöhen, nicht alle Software. Als Lehrer muss man nicht zeit-Füllstoffe, bewirken, dass ein Kind fernsehen oder spielen Sie auf einem Computer zu Hause, aber als Lehrer, wir müssen erziehen, und wenn es keine pädagogischen Wert in der Software, was nützt es für einen Lehrer?

Was die Verteidigung für Lehrer, ist ein weiterer Grund für Computer ist ein Manko, dass manchmal die Software nicht offensichtlich ist, dass es nicht-pädagogische ist. Dies kann ein häufiger Fehler jeder Pädagoge sein, wobei täuschen, dass ein Produkt könnte lehrreich sein, wenn es sich lediglich um Unterhaltungs-Software in einem pädagogischen Kostüm an diesen leichtgläubigen Lehrer richtet gekleidet.

Laut Cindy C. Emmans (2001), Professor für Educational Technology an der Central Washington University, auf Software im Klassenzimmer ...

"Oft Feedback ist der Schlüssel zum Lernen und Computer sind attraktiv, weil dieses Feedback kann sofort, was natürlich eine sehr effektive Lernwerkzeug. Leider ist dieses Feedback nicht oft so effektiv wie sie sein könnte, vielleicht, weil es nicht einfach ist, um auf die ursprüngliche Frage zurück noch einmal zu versuchen, oder die Schüler müssen am Anfang beginnen, um den ursprünglichen Inhalt eher dann die Sicherung einen oder zwei Schritte zu überprüfen. In einigen Fällen ist das Feedback aus den falschen Antworten attraktiver als die für das Recht zu beantworten, was die Schüler versuchen, die falsche Antwort einfach für den Unterhaltungswert ".

Gerald W. Bracey fasst es ausreichend in einer Zeitschrift namens Principal von im Grunde sagen, dass die Glocken und Trillerpfeifen sind alle da, aber die Ausbildung ist nicht, weil sie nicht von jemandem wie Kinder lernen versteht, produziert. (1996, S. 6).

Weitere Argumente im Bereich der Forschung setzte sich im September 2000 veröffentlichte die Alliance for Childhood eine Erklärung gegen den Einsatz von Computern in Schulen. Mehr als 85 Experten aus verschiedenen Bereichen, einschließlich Psychiatrie, Bildung und Philosophie unterzeichneten die Erklärung, in der für eine Aussetzung der Förderung Einführung von Computern in der Nation Grundschulen nennt, bis es eine sorgfältige Beurteilung ihrer Wirkung (Hafner, 2000). Ein weiterer Einfluss im Gegensatz zu Computern im Klassenzimmer ist, dass der Jane Healy, eine pädagogische Psychologe und Autor von "Failure to Connect", ein Buch zu kritisieren Bildungs-Anwendungen von Computern. Thomas Crampton interviewt Mrs. Healy und sie erklärte, dass Computer (IHT, Oktober 2000, p. 19) "Kinder können die persönlichen Fähigkeiten, Arbeitsgewohnheiten Konzentration, Motivation, (und) die Entwicklung von sozialen Kompetenzen zu verletzen".

Ein weiterer Grund, dass Computer im Klassenzimmer würde sich als ein Nachteil sein, ist die Verfügbarkeit von Computern im Unterricht für jeden einzelnen Schüler. Es ist selten, eine Schule, in jedem Klassenzimmer, einen Computer für jeden Schüler versorgt zu finden. Das bringt das Problem der Planung und Drehen der Schüler auf den Computern zur Verfügung. (Tiene 2001) Hiermit beginnt eine ganz neues Ballspiel, in dem Sie sind jetzt verbraucht eine Menge Zeit, in der für produktivere Maßnahmen eher dann planen Rechenzeit für jeden Schüler verwendet werden könnten. Wenn dies der Fall ist, und nur eine bestimmte Menge an Studenten können auf dem Computer auf einmal sein, dann sind Sie teilen Ihr Klassenzimmer und nicht integrieren, wie es sein sollte. Dies führt zu vielen Schwierigkeiten in der Lehre eine ganze Gruppe Anweisung, was zu Problemen in die Entwicklung von Fähigkeiten, da die Aufmerksamkeit einiger Schüler fehlt. (Tiene 2001).

Auf der Colorado State Education-Website (2003), konnte ich auf Fragen, die die Lehrer in Bezug auf Computer in ihren Klassenräumen wurden gebeten zu finden. Die Lehrer wurden gebeten, "Was willst du unattraktiv über das Unterrichten in einem computergestützten Unterricht zu finden?" Die eine Lehrerin kommentierte: "Die Studierenden eine Tendenz, in einer Auflage von ihren Papieren zu Beginn der Klasse zu kommen, anstatt zu kommen in die Klasse mit einer Hardcopy haben ..." Ein anderer Lehrer sagte: "Technologische Schwierigkeiten, könnte Ihre ganze Lektion für den Tag erschossen werden, wenn der Computer würde sinken". Wenn die Lehrer über die Schwierigkeiten sie konfrontiert untereinander und mit den Studenten aufgrund Computern im Unterricht gestellt wurden, antworteten sie: "Es ist schwer, die Schüler aufmerksam zu machen, wenn sie auf den Computern sind." Ein anderer Lehrer sagte: "Es gibt Zeiten, dass ich sie zur Arbeit zu schicken und stattdessen sind sie miteinander in Wechselwirkung stehen." Ein anderer Lehrer erklärte ihre Angst vor dem Computer Klassenzimmer mit den Worten, dass "Die Studierenden sind an ihren eigenen Bildschirm, sie in ihrer eigenen kleinen Welt sind, und sie sind nicht im Gespräch mit ihren Klassenkameraden, manchmal denke ich, dass sie nicht einmal wissen, ein halb die Namen aller Menschen in ihrer Klasse. " (Barnes 2003)

Ich glaube, dass diese Lehrer Kommentare sind sehr wichtig, wenn man die Ausgabe von Computern in den Klassenzimmern, weil dies die Leute, die tatsächlich interagieren mit den Kindern im Klassenzimmer sind, sind sie nicht nur einige zufällige Studie von einer Software-Firma, diesen Menschen sind die eigentlichen Sache, und sie sehen, wie Computer bewirken ihren Klassenzimmern.

Ein weiteres Problem von Computern in den Klassenzimmern hinsichtlich der Gesundheit des Kindes. Wenn ein Kind auf einem Computer zu funktionieren für eine lange Zwischenspiel der Zeit oder mit falschen Positionierung werden sie versehentlich behindert ihre eigene Gesundheit, sind einige Probleme daraus entstehen Muskel-Skelett-Verletzungen und Sehstörungen. (MacArthur & Shneiderman, 1986).

Ein weiteres Problem in Bezug auf Computer-Nutzung im Unterricht ist, dass viele der Lehrer wurden nicht ausgebildet, um einen Computer zu benutzen, und viele wissen nicht wie. Eine enorme Menge an Zeit müsste für die Lehrer konsumiert werden, um sowohl die Hardware als auch die Software des Computers zu lernen. Sie würde auch Zeit brauchen, um mit anderen Lehrern zusammen. Zeit ist etwas, dass viele Lehrer den Unterricht vorzubereiten und die wöchentliche Veranstaltungen ihres Klassenzimmers verbringen. Das andere Problem, das gerade erwähnt wurde, war die Ausbildung der Lehrer. Einige Pädagogen keine lokalen Ausbildungsmöglichkeiten zur Verfügung stellt. Einige haben nicht die Zeit oder das Geld, um auf ihm zu verbringen. Ein weiteres Problem ist, dass selbst wenn ein Lehrer nicht durch Training zu gehen, gibt es immer wieder ungeahnte Dinge, die schief gehen können mit einem Computer. Wenn ein Lehrer sollten ihre ganze Lektion auf einem Computer zu stützen, und es wäre zu einem Absturz, und der Lehrer einfach nur minimal qualifizierte im Umgang mit Computern, wäre nicht in der Lage sein, das System so, dass sie ihre Lektion weiter zu befestigen. (Tiene 2001). Daher ist eine Vor-Ort-Experte würde auf der Baustelle jederzeit bei Bedarf werden jedem dieser Vorfälle passieren würde, und ganz ehrlich gesagt, ich glaube nicht, dass es zu viele Schulbezirke Suche nach einem anderen Kosten.

Ein weiterer Grund für Computer ist ein Nachteil in der Klasse ist, dass wenn sich der Computer Internet zugänglich ist, wenn dies der Fall ist, dann werden die Kinder auf Internet-Inhalte, die nicht geeignet ist für ihr Alter Ebene freigelegt werden kann. Sie können auch auf das Kind Raubtiere ausgesetzt werden, das ist eine große Sorge in der heutigen Welt.

Obwohl dies mag weit hergeholt, es ist wirklich nicht in einem Artikel auf der Gurdian Engel websitein 2000 heißt veröffentlicht
"Die Fakten liegen auf der Hand. Kinder werden gezielte, erbeten, und machte die Opfer von Pädophilen. Was die Verhältnisse oder Statistiken los? Nicht einmal einer zu viel? Diese Raubtiere reichen von der einfältigen Kleiderschrank Pädophilen, aufgetaucht, weil sie glauben, sind sie sicher anonymen hinter ihrem Konto alias, die sehr gut organisiert und qualifizierte Kinderpornographie Ringe, die überwiegend zu betreiben off der US-Boden, hinter schnellen discard Webseiten und anonyme Re-Mailings, schob ihre abscheulichen Waren für große Gewinne. Haben Sie jemals gehört der ein Kind belästigt oder entführt in Ihrer Heimatstadt? Weißt du nicht lehren Sie Ihre Kinder für bestimmte Dinge zu sehen und nicht zu sprechen, oder gehen Sie überall mit, Fremden genau aus diesem Grund? Das ist unser Punkt. So wie es realen Welt Lektionen, die Sie Ihren Kindern beizubringen, gibt es eine Notwendigkeit, um ihnen beizubringen Cyber-Welt Lektionen. "(Hook, 2000).

Um dies ganz einfach auszudrücken, sind Sie sicher, dass Ihr Kind wird sehr eng beim Zugriff auf das Internet in der Schule beobachtet? Es wäre sicher schwer für einen Lehrer, um ein wachsames Auge auf jeden einzelnen Schüler zu halten im Klassenzimmer, wenn sie alle Zugriff auf das Internet zur gleichen Zeit. Deshalb sind Sie als Eltern oder Lehrer, wirklich ganz sicher, dass ein Computer notwendig, um in der Schule lernen ist? Ich meine, hast du nicht, die Eltern oder Lehrer, in der Schule lernen, ohne den Computer? Ich bin damit einverstanden, dass das Erlernen der neuesten Technologie ist eine Notwendigkeit, aber ich weiß nicht mit der Verwendung von Computern für den Unterricht wie Mathematik oder Lesen zustimmen.

Um das alles zusammenzufassen, fehlt Computer im Klassenzimmer Forschungs es ist ein Vorteil im Klassenzimmer. Computer im Klassenzimmer kann nicht mit den Studierenden mit der richtigen Ausbildung, dass sie, wenn die Software, die verwendet wird, ist nicht ausreichend benötigen. Computer kann nicht sein, abhängig von der Schule, zur Verfügung gestellt jeden Schüler. Die Aufmerksamkeit der Schüler ist schwieriger zu bekommen, wenn sie auf dem Computer befinden. Ein unerfahrener Lehrer im Technologie-Bereich können viele Probleme in der Schule führen, und verbrauchen wertvolle Zeit, die verwendet werden, um zu erziehen konnte. Die meisten Schulen bieten keine vor Ort Techniker im Falle eine Schwierigkeit entstehen können. Die Gesundheit von Kindern kann durch langfristige Nutzung der Computer betroffen sein, und wahrscheinlich das am meisten Angst ist, dass diese Kinder auf das Kind Raubtiere und ungefiltert unerwünschte Inhalte können über das Web ausgesetzt werden, während sie in der Schule und in ihren Klassenzimmern sind davon ausgegangen werden, Erhalt ihrer Ausbildung....